Avances relevantes en el Programa Redes Amigas-BID (Comunicado 56)

Avances relevantes en el Programa Redes Amigas (Comunicado 56)

Marzo–Junio 2003

A: Funcionarios y personal del Ministerio de Educación y Culturas

La actual gestión del MEC asumió la última etapa del Programa Redes Amigas –financiado con crédito externo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID)- que termina en julio 2004. La cobertura alcanza a 241 redes escolares, 186 de ellas rurales y 55 bilingües, que ofrecen educación básica. No se crearán redes adicionales. Culminó hace poco una Misión de revisión del BID, en la que se posicionaron importantes ajustes.

La prioridad en esta etapa es la transferencia gradual del Programa – que ha venido operando de manera semi-autónoma, a partir de una Unidad Ejecutora - al MEC, como una modalidad desconcentrada de educación básica rural, bajo la rectoría de este ministerio e integrada plenamente a las políticas y planes institucionales.

El proceso de institucionalización se ha iniciado mediante consultas a diversas instancias del MEC, la inclusión de un número de funcionarios en asistencia técnica, la inserción de acciones en prioridades del MEC, el diseño de una estrategia integral y la preparación de un pilotaje. Están por concretarse mecanismos especiales de apoyo para las redes vinculadas a la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB).

Una segunda prioridad apunta a mejorar radicalmente la información, la evaluación y la rendición de cuentas.  Está a punto de cerrarse el contrato de la Unidad Ejecutora con la Consultora Asociación ICA-Casals, lo que permitirá bajar costos y adecuar mejor el programa a las  nuevas políticas del MEC y a las orientaciones de la Ministra.  Esto permite además fortalecer un sistema interno que luego será transferido al MEC. También se han iniciado auditorias y evaluaciones externas a un conjunto de redes.

Una tercera prioridad se dirige a fortalecer los componentes cualitativos de innovaciones pedagógicos, derechos de la infancia y empoderamiento de comunidades en favor de los niños y niñas, apoyo a maestros y construcción de sinergias a nivel local.
Merecen destacarse los esfuerzos y logros alcanzados a fin de evitar el cierre de escuelas rurales, el incremento de matrícula en muchas redes y el proceso general de  transferencia hacia el MEC.

* Nota preparada por el Director de Redes Amigas, Alfredo Astorga.