Planes y metas para la alfabetización de adultos (1980-2015)
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Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
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Educación para Todos
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DNUA
Década de Naciones Unidas para la Alfabetización |
Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos
(luego integrado dentro de las Metas 2021) | ||
Jomtien (1900)
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Dakar (2000)
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LIFE
Iniciativa de Alfabetización 'Saber para el Poder' | |||
1980-2000
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1990-2000
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2000-2015
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2003-2012
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2006-2015
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2007-2015
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OREALC-UNESCO
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UNESCO-UNICEF-PNUD-UNFPA-Banco Mundial
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UNESCO
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UIL-UNESCO
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OEI
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Erradicar
el analfabetismo para el 2000
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Reducir
el analfabetismo para el 2000
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Reducir
el analfabetismo a la mitad
para el 2015 |
Reducir
el analfabetismo para el 2012
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Reducir
el analfabetismo a la mitad
para el 2015 |
Erradicar
el analfabetismo para el 2015
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Elaborado por R.M. Torres
El cuadro provee una visión de conjunto. Los textos en rojo llaman la atención sobre lo que pocos políticos, funcionarios e incluso especialistas parecen saber o tener en cuenta:
▸ La carrera por eliminar o reducir el analfabetismo en América Latina y el Caribe tiene varias décadas. Una carrera lenta y tortuosa, sin éxito.
▸ Desde 1980 se han sucedido y superpuesto varios planes (regionales, continentales, mundiales) coordinados por diversos organismos internacionales, con variados plazos y metas, todos ellos con el aval respectivo de ministros de educación y Jefes de Estado.
▸ La aspiración inicial de "erradicar" el analfabetismo se encogió al modesto "reducir" el analfabetismo a la mitad. Lo que se creía un objetivo relativamente fácil y alcanzable en poco tiempo, ha mostrado ser un hueso duro de roer. La empecinada pobreza se junta a la también empecinada disfuncionalidad de los sistemas escolares que continúan produciendo, por exclusión, por expulsión o por simple mala calidad, nuevas generaciones de analfabetos.
Indices estimados y proyecciones de alfabetismo adulto (15 años y más) 1985–2015
1985-1994
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2000-2006
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Proyecciones al 2015
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América Latina y el Caribe
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87%
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91%
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93%
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- América Latina
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87%
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91%
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94%
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- El Caribe
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66%
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74%
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78%
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Países en desarrollo
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68%
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79%
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84%
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Mundo
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76%
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84%
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87%
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Elaboración: R.M. Torres. Fuente: Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2009
* Incluido en: Rosa María Torres, Informe Regional "De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida: Tendencias, temas y desafíos de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe" preparado para la VI Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos - CONFINTEA VI (Belém-Pará, Brasil, 1-4 diciembre 2009). El texto completo del informe en español puede verse aquí.
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